孩子对词语的理解力应该说在出生后的一岁那年就已经开始了。婴儿在5~6个月时，如唤其名字就会回头注视；7~9个月的婴儿叫其名字就会做出寻找反应，大人叫婴儿做各种动作（如欢迎、再见）时，他都能听懂并会做，这些都是婴儿对语言理解而做出反应的表现。而婴儿语言的发展是从听懂大人的语言开始的，听懂语言是开口说话的准备。若1岁左右的孩子能听懂大人的语言，能做出相应的反应，并会发出声音及说简单的词，这就可以放心，他能学会说话的，只是迟早的问题。

怎么预防孩子语言发育迟缓，福州发育迟缓学校，语言发育迟缓是自闭症吗?

孩子的健康成长一直都是父母关心的问题，当孩子出生后，爸爸妈妈要见证宝宝的很多个开始：开始学吃饭，开始学走路，开始叫爸爸妈妈...

给孩子打造一个丰富的稳定的语言环境，这对孩子的语言发育会有很大的帮助，而如果语言环境有缺失，不同程度的缺失就会给语言发育造成不同程度的影响，严重的情况可能令孩子的语言问题一直持续下去，福州发育迟缓，形成语言障碍。

要提醒家长，对于语言表达不够好的孩子，每天一定要控制看手机、看pad、看电视的时间，福州发育迟缓康复课程，通过陪孩子读书、讲故事来取代看电视；定期做发育评估能及时发现可能的语言发育问题。

家长需要注意一下几个有可能造成孩子说话晚的因素：

语言概念不足

一般来说，福州发育迟缓咨询，宝宝在2岁左右，他的语言发展会变得非常迅速：很爱说话，对于新的词语吸收和利用非常快。但是这样的发展需要前期积累足够的语言概念，否则容易出现词不达意、似懂非懂、表达能力不随年龄增长、逃避与人交流沟通的情况。造成语言概念不足的主要原因，追根究底还是家长在孩子开始讲话时，就忽略了去发展孩子的语言概念，比如家长不经过具体的名词就直接说长句子，导致孩子难以理解。

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